Bellenen bäsdeşlik bahasy Hytaý awtomatiki Kjeldahl azot analizatory Azotometriň bahasy

Adatça ýagdaýyň üýtgemegine laýyk pikir edýäris we amal edýäris we ulalýarys. Biz has baý akyl we beden gazanmagy maksat edinýäris, kesgitlenen bäsdeşlik bahasy Hytaýyň awtomatiki Kjeldahl azot analizatorynyň azotometr bahasy, goşmaça soraglar üçin biziň bilen habarlaşmakdan çekinmäň. Sag boluň - Kömegiňiz bize yzygiderli ylham berýär.
Adatça ýagdaýyň üýtgemegine laýyk pikir edýäris we amal edýäris we ulalýarys. Biz has baý akyl we beden gazanmagy maksat edinýärisAwtomatiki azot analizatory, Hytaýda azot gaz analizatory, Kompaniýamyz, satuwdan öňki hyzmatdan başlap, satuwdan soňky hyzmatyna, önümiň ösüşinden başlap, tehniki tehniki güýje, ýokary önüm öndürijiligine, amatly bahalara we ajaýyp hyzmatlara esaslanyp, tehniki hyzmatyň ulanylyşyna çenli ähli ugurlary hödürleýär, ösüşimizi dowam etdireris, ýokary hilli çözgütleri we hyzmatlary hödürlemek, müşderilerimiz bilen dowamly hyzmatdaşlygy, umumy ösüşi we has gowy geljegi döretmek.

Kjeldahl usuly ýörelgesine esaslanyp, iýmit, iýmit, tohum, dökün, toprak nusgasy we ş.m. belok ýa-da azotyň mukdaryny kesgitlemek üçin Azotometr ulanylýar.

1. Dünýäniň ilkinji sowadyjy-suwsyz kondensasiýa tehnologiýasy: ikinji nesil DDP sowadyjy-suwsyz kondensasiýa tehnologiýasyna esaslanyp, Azotometr sowadyjy suw ulanman täsirli kondensirläp biler, ýokary temperatura ýa-da sowadyşyň pes basyşy barada alada etmäň suw. Ynkylap tehnologiýasynyň üç artykmaçlygy bar. Ilki bilen 1 at derejesinde kondensasiýa edýär, suw bugy we ammiak derrew suwuklandyrylýar we ammiak ýitgisiz siňdirilip bilner ， Şonuň üçin netije ygtybarly, takyk we köpelýär. Ikinjiden, häzirki suw tygşytlaýyş tendensiýasyna laýyklykda synaglarda köp suw tygşytlap biler. Adaty Azotometr sowuklamak üçin suwuk suw ulanyp, minutda takmynan 10L suw sarp edýän bolsa, günde 8 sagat işlese, her ýyl 1200 tonna suw biderek sarp ediler. Üçünjiden, laboratoriýanyň islendik ýerinde ýerleşdirilmegi üçin kran ýa-da aýlaw çillerini aýratyn düzmek hökman däl.

2. Synag maglumatlary takyk köpeldilip bilner: birinjiden, bug gözegçilik tehnologiýasy täsirli distilýasiýa wagtynyň we distilýasiýa wagtynyň doly yzygiderli bolmagyny üpjün edýär. Ikinjiden, bugyň durnuklylygy takyk mikrokompýuter tarapyndan dolandyrylýar. Üçünjiden, pnewmatiki turba geçiriş usulyny ulanýan adaty Azotometrler bilen deňeşdirilende, enjamlarymyz her dozanyň yzygiderliligini kepillendirmek üçin täzeçillik ulgamyny goşýar, şonuň üçin maglumatlar has takyk bolýar.

3.Akylly awtomatlaşdyryş: reňkli sensor ekrany ulanmak amaly aňsat we amatly edýär. Mundan başga-da, bor kislotasyny goşmak, aşgar goşmak, arassalamak we ýuwmak prosesi awtomatiki usulda amala aşyrylýar.

4. Azotometriň materialy ýokary hilli we poslama garşydyr: import edilýän turbalary CE kepillendiriş basyş nasoslaryny, klapanlary we Saint-Gobain markalaryny ulanýarys.

5. Çeýe ulanylýar: distilýasiýa güýji sazlanýar; Gural synag synaglary üçin amatlydyr.

Nusgany ölçäň

Aýyr

Iýmit siňdiriş

Iýmit siňdiriş çözgüdi

Azotometre salyň

Titrlemek

Netije

Senagatyň ösüşine ýolbaşçylyk edýän köp sanly meşhur hünärmenimiz we professorymyz bar we olar gurallary ösdürmäge we tehnologiýany azyndan 50 ýyllap ulanmaga bagyşlaýarlar. Senagat goşundylary boýunça hünärmen hökmünde biz iň abraýly ylmy gurallar we laboratoriýa goşundylary, şeýle hem inspektorlaryň zerurlygyna düşünýän taslama dizaýneri we üpjünçisi.

Adatça ýagdaýyň üýtgemegine laýyk pikir edýäris we amal edýäris we ulalýarys. Biz has baý akyl we beden gazanmagy maksat edinýäris, kesgitlenen bäsdeşlik bahasy Hytaýyň awtomatiki Kjeldahl azot analizatorynyň azotometr bahasy, goşmaça soraglar üçin biziň bilen habarlaşmakdan çekinmäň. Sag boluň - Kömegiňiz bize yzygiderli ylham berýär.
Bellenen bäsdeşlik bahasyHytaýda azot gaz analizatory, Awtomatiki azot analizatory, Kompaniýamyz, satuwdan öňki hyzmatdan başlap, satuwdan soňky hyzmatyna, önümiň ösüşinden başlap, tehniki tehniki güýje, ýokary önüm öndürijiligine, amatly bahalara we ajaýyp hyzmatlara esaslanyp, tehniki hyzmatyň ulanylyşyna çenli ähli ugurlary hödürleýär, ösüşimizi dowam etdireris, ýokary hilli çözgütleri we hyzmatlary hödürlemek, müşderilerimiz bilen dowamly hyzmatdaşlygy, umumy ösüşi we has gowy geljegi döretmek.